2024-11-23 06:11:20
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摘要:轻松愉悦的学习氛围,兴趣高涨的学习课堂是当前小学语文教师追求的课堂圣地。针对如何激发学生的学习兴趣,从赞赏激趣、倾听激趣、互评激趣、教师魅力激趣四个方面进行了深入探讨,极具参考价值。
关键词:小学语文课堂氛围激发兴趣师生互评赞赏
兴趣是最好的老师。一旦教师把学生的兴趣激发出来,教学一定会取得良好的教学效果。兴趣是人力求认识某种事和活动的心理倾向,也是引起和维持一个人的注意力的重要内部因素之一。
良好的课堂氛围指的是师生之间相互理解,感情和谐融洽,平等合作、教学相长的一个环境。心理学家认为,学生积极的情绪能增加学生的兴趣,在兴趣高涨的情况下思维敏捷,学生所学的知识更容易被接受,从而迸发出智慧的火花,使语文课堂焕发出课堂的活力,从而起到优化教学效果的作用。所以,我们要让学生在愉快中学习。课程标准要求教师由传授者转化为促进者,从主体转化为主导,要设身处地为学生创造良好的氛围,摒弃师道尊严,建立一个宽容性的接纳环境,让学生无拘无束地质疑,发现问题、分析问题、讨论问题,进而解决问题。只有在这样宽松民主的教学环境中,学生才会心情愉悦,思维活跃,想象驰骋,使学生从不想学,到想学习,从想学习到学习好,再到迷上学习,最终产生良好的学习效果。
这个问题本身就是一个伪命题。任何成功都不可能是轻轻松松得来的,包括培养一个好孩子。人们总是羡慕嫉妒别人家的孩子怎么那么懂事或者那么好学,却看不到这个好孩子背后的东西,看不到人家孩子家长背后的付出和努力。一个人生命早期的记忆是这个人生命的根,特别是孩子小时候,习惯的养成,性格的培养,都取决于家庭氛围和父母的引导,在这个过程中父母的身教甚至大于言传。因为孩子会观察会模仿。一个在家暴中长大的孩子,学会了仇恨和残忍;一个在爱的滋养中长大的孩子,学会了感恩与善良。满口脏话的家长培养不出彬彬有礼的孩子,懒惰邋遢的家长,培养不出勤奋上进的孩子。中国历史上那些显赫的大家族,必定有良好的家风家教。“一门三学士,九子皆才俊”,他们的后辈就是在这种良好的家风家教中成长。要培养一个好孩子,家庭的氛围、父母亲人的引导至关重要。
1.明确身为家长的责任是什么。
目标明确,才能轻松高效。
父母的任务:
帮助孩子在你离开后能够独立生存。
帮孩子和其他人融洽沟通。
帮孩子学会跌倒后爬起来。
帮助孩子欣赏自己和他人。
帮孩子相信自己可以做到任何事情。
帮孩子想珍惜幸福,懂得感恩。
帮孩子学会承担责任。
如何培养出优秀的孩子?家长:教育的“核心圈”要确定好
“望子成龙,盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿,可作为父母,应该如何做才能培养出优秀的孩子呢?教育专家指出,父母想要培养出优秀的孩子,首先要确定好家庭教育的“核心圈”。
第一核心圈:懂得爱自己和爱别人
孩子一出生就是一张白纸,我们父母要在这张白纸上添加色彩,给孩子的心里埋下一颗种子,或者放进一样东西,那就是“爱”,即家庭教育的第一核心圈。
首先,要教会孩子“爱自己”。所谓“爱自己”,指孩子有自我保护意识,有初步照料自己的能力,懂得自尊自爱。孩子只有学会了爱自己,才能逐步把这种行为迁移到他人身上,从而养成良好的行为习惯。孩子爱自己,还意味着孩子能够正确看待自己,对自己有信心,在成长的过程中不断地努力、进步。
其次,教会孩子“爱别人”。俞敏洪先生说过:“当你知道了这个世界的本来面目,你还能去爱这个世界,你的生命就会美丽。”世界本来就是一半好,一半坏,父母要教会孩子接受好的方面,理解坏的方面,这就是爱别人。
第二核心圈:行为习惯
让孩子理解“爱”之后,就要采取实际行动让孩子体验“爱”,通过学习让孩子不断强化心中的“爱”。养成良好的学习习惯,通过学习来丰富孩子的感情,让孩子更深刻地认识世界,获取更多的知识。
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